1964年的秋天,美(🐽)国俄勒(📒)冈州。心怀(huái )远(🃏)大(dà )理想的作曲(🔱)家格兰·霍(🎺)兰(🔧)为了挣(zhèng )钱完成他的事(🔬)业,在(zài )一所中学(🎾)谋到(🌫)了(le )一份音乐教师的工作。他这么(🐿)做(zuò )(🕔)完全是退(🤷)而求其(🎡)次的无(👁)奈(nài )之(zhī )举,家(jiā )庭生活的重(chóng )担使得他不得不面(miàn )对现(✖)实。他到学(xué )(🚑)校上课的(de )第一天(tiān ),音(💞)乐基础级差的(🚣)学生们便(📯)给(🚨)了他一个难(nán )堪(kān )的(de )下马威。他们在弹奏乐器时不但走调,甚至连大(㊙)名(👓)鼎(dǐng )鼎的古(⛓)典作(zuò )(⏰)曲(qǔ )家巴(⛏)赫都(🤷)没有听说(🚻)过(guò )。霍兰的信心遭到了打击(🕐),女校长杰克(kè )布也多次向他提(tí )出(💝)善意的批评。在丈(💍)夫(🚗)的工作遇到挫折时,从事摄影工(gōng )(🃏)作的妻子在一旁耐(💯)心地(🔈)劝解(jiě )和(hé )(💿)宽慰他(tā );好(hǎo )友体育教师比尔(👌)·梅斯特(tè )也用自己从教以来的亲身经(🔎)历,向霍兰证(zhèng )明(míng )教导学生需要(yào )无(wú )(⏳)私的爱心和充分的(de )时(👗)间。 在霍兰的悉心培育下,原(📬)本(běn )对(duì )音乐(🎴)一窍不通的白人(❄)学(xué )生格(⏺)楚特·兰和(hé )黑人学生路(💕)易斯(sī )·鲁斯(🖱),分别学(🐅)会(⛅)了单(✒)簧管和大鼓这(🍾)两样乐(lè )器(📯)。就在霍兰醉心于(yú )教学生活的时候,他的儿子降生了,谁知(🦐)却是个先天性(xìng )的失聪(cōng )患儿。这一重创使(⛱)霍(🥈)兰对家庭的(👅)重心有所转(🦄)移(🔂),消极彷徨中和漂(piāo )亮的女(❗)学(xué )生(😓)露(lù )韦娜·摩根有(yǒu )了一段朦胧(lóng )的恋情(qíng )。妻子察(chá )觉到了丈(🎛)夫的细(💍)微变化,但(dàn )并没有(💓)点破。摩根去纽(niǔ )约深造后,霍(🧖)兰便将(jiāng )全部的(de )身(shēn )(🚖)心(xīn )转(zhuǎn )移到了(🈲)儿子和(hé )教学上,和妻子的(de )关(guān )系(xì )(⛹)也(yě )(👶)冰释前嫌。之(💙)后的30年间,霍(huò )兰不但提高了学生们的音乐素养(🗄),而且还用爱(ài )心、信任和理(lǐ )解(jiě )(🐞)赢得了(le )大(🌳)伙的尊(💱)敬(🌛)和(hé )爱戴。在(zài )他退休前(🐋),深怀(huái )感(🏌)激(🏁)之情的(de )历届学生(shēng )们(😀)欢聚(jù )一堂,为(❔)老师开了一场盛(🐁)大(dà )的(🤮)欢送会(huì )(🏽),管弦(📑)乐队(🔝)奏响了一(🥖)支激(jī )昂雄壮的“美国交响曲”向霍(huò )兰表示(shì )了最崇(chóng )高(gāo )的敬(🚇)意。
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